Voovodirbtinio intelekto varoma kortelių programa, sukurta siekiant pakeisti mokinių ir pedagogų įtraukimą į mokymosi turinį, paskelbė, kad sėkmingo išankstinio finansavimo etape ji užsitikrino 500 000 EUR. Raundui vadovavo pasaulinė startuolių akseleratorė „Techstars“ kartu su strateginiais investuotojais STRT Ventures, Peter Csillag ir „Obuda Uni Venture Capital“ kaip didžiausia investuotoja.
Įkurta su misija integruotis mikromokymasis „Voovo“ siūlo adaptyvią ir individualizuotą mokymosi patirtį per skaitmenines korteles, kurios skatina kartojimą ir aktyvų prisiminimą – du moksliškai patvirtintus metodus, padedančius pagerinti atmintį ir mokymosi greitį. Programėlė ne tik padeda mokiniams išlaikyti tai, ko jie išmoko, bet ir laikui bėgant aktyviai stiprina jų žinias, todėl mokymosi procesas tampa efektyvesnis ir patrauklesnis. Šiuo finansavimu „Voovo“ siekia sustiprinti partnerystę su švietimo įstaigomis, plėsti vartotojų bazę ir įsitvirtinti kaip interaktyvaus mokymosi lyderė. Šis finansavimo etapas išryškina ne tik „Voovo“ augimo potencialą, bet ir investuotojų pasitikėjimą įmonės komanda ir strategija.
Martinas OlčikasTechstars generalinis direktorius pabrėžė: „Investuoti į „Voovo“ nusprendžiau dėl nepaprastų komandos ambicijų, treniruočių ir meistriškumo. Benedekas ir jo komanda kuria kažką tikrai novatoriško, sprendžia didelį iššūkį edtech erdvėje, padėdami studentams greičiau mokytis. Jų duomenimis pagrįsto požiūrio ir įrodyto gebėjimo teikti aukščiausio lygio rezultatus derinys suteikia man didelį pasitikėjimą „Voovo“ sėkme ateityje, todėl labai džiaugiuosi, kad galiu būti „Voovo“ kelionės dalimi.
Óbudos universiteto rizikos kapitalo fondo dalyvavimas pabrėžia Voovo platformos teikiamą vertę akademinei bendruomenei. Imrė HildasÓbuda Univenture Capital generalinis direktorius, pasidalino: „Nuo 2009 m. dirbau su daugiau nei tūkstančiu startuolių ir sužinojau, kad sėkmę lemia žmonės. „Voovo“ komanda, vadovaujama Benedeko Hermano, išsiskiria giliu problemos supratimu, įsipareigojimu sukurti vertingą produktą ir atsidavimu daryti teigiamą poveikį savo bendruomenei. Džiaugiuosi galėdamas palaikyti juos, kai jie toliau auga.
Nuo pat įkūrimo Voovo suteikė daugiau nei 100 000 studentų visame pasaulyje, padėdamas jiems mokytis efektyviau ir labiau įsitraukti. Naudodamas naujausius dirbtinio intelekto ir švietimo tyrimus, Voovo novatoriškas požiūris į mikromokymąsi keičia studentų mokymosi būdą, naudojant intervalinį pasikartojimą, kad strategiškai peržiūrėtų informaciją, kai jie ruošiasi ją pamiršti, ir aktyvaus prisiminimo metodus, skatinančius gilesnį pažintinį įsitraukimą. .
Investicija leis „Voovo“ remtis šia ankstyva sėkme, patobulindama savo platformą pagal vartotojų atsiliepimus, gilindama integraciją su mokyklų mokymo programomis ir padidindama savo buvimą klasėse visoje Vengrijoje ir Europoje.
„Voovo“ generalinis direktorius Benedekas Hermanaspakomentavo šio etapo svarbą: “Manome, kad veiksmingiausi mokymosi metodai – aktyvus prisiminimas ir intervalinis kartojimas – turėtų būti prieinami visiems mokiniams, o ne tik geriausiems mokiniams. Mūsų vizija visada buvo demokratizuoti šias metodikas, kad jos būtų prieinamos kiekvienam besimokančiam, ypač tiems, kuriems reikia didžiausios paramos. Pasitelkę šį finansavimo etapą galime išplėsti savo sprendimą didesniu mastu ir toliau siekti savo vizijos.“
Be produktų kūrimo skatinimo, išankstinis finansavimas bus naudojamas paspartinti Voovo vartotojų įsigijimo strategiją, daugiausia dėmesio skiriant pagrindinėms Vidurio ir Rytų Europos švietimo rinkoms. Bendrovė taip pat planuoja išplėsti savo analizės ir ataskaitų teikimo galimybes, kad mokykloms ir pedagogams būtų suteikta dar daugiau vertės.
Turėdama šią tvirtą paramą, „Voovo“ turi geras sąlygas toliau tobulinti savo platformą ir plėsti savo pasiekiamumą, padėdamas daugiau studentų įgyti savo akademinį potencialą per asmeninį mokymosi patirtį. Kadangi bendrovė kitais metais ruošiasi didesniam finansavimo etapui, ji ir toliau daugiausia dėmesio skiria savo veiklos masto didinimui ir poveikio klasėms visame pasaulyje didinimui.
